Tipurile fundamentale de ?nvatare au evoluat de la simplul ?a ?nvata sa stii pentru tine? la ?a ?nvata sa traiesti ?mpreuna cu ceilalti?.

Prin abordarea activitatilor ?n forma integrata, educatoarea organizeaza ?nvatarea ca un regizor, un moderator, ajut?ndu-i pe copii sa ?nteleaga, sa accepte si sa stimuleze opinii personale, emotii, sentimente, sa fie parteneri ?n ?nvatare.

Desfasur?nd activitati integrate, copilul are posibilitatea de a-si exprima pareri personale, de a coopera cu ceilalti ?n elaborarea de idei noi, ?n rezolvarea sarcinilor, ?n argumentare, devenind mai activ si c?stig?nd mai multa ncredere ?n sine.

Integrarea se va face prin ?mpletirea ntr-un scenariu bine ?nchegat a continuturilor corespunzatoare celor doua arii curriculare implicate.

Evident, continuturile propuse au un subiect comun, care urmeaza a fi investigat si elucidat ?n urma parcurgerii acestora si a realizarii obiectivelor propuse