Matematica si explorarea mediului - Clasa I este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 3418/19.03.2013.
Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca ... citeste mai departe
Limba si literatura romana. Clasa a III-a este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.
Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca ... citeste mai departe
Matematica - Clasa a III-a este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.
Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar Sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca atare.
Limba si literatura romana. Clasa a IV-a este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.
Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca atare. ... citeste mai departe
Matematica - Clasa a IV-a este elaborata conform programei in vigoare aprobate de M.E.N. prin O.M. nr. 5003/02.12.2014.
Continuturile sunt structurate pe niveluri de invatare diferentiate si pe trepte progresive de dificultate, iar sectiunile destinate completarii portofoliilor elevului si profesorului sunt marcate ca atare.
Orice copil face primii pasi spre matematica cu ajutorul cifrelor, apoi al numerelor si al calculelor simple, care sunt legate de joaca si de fascinatia copilariei pentru descoperiri.
Din pacate, scoala nu reuseste intotdeauna sa continue acest mod de abordare, desi matematica are marele avantaj ca e in permanenta, cel putin ... citeste mai departe
Orice copil face primii pasi spre matematica cu ajutorul cifrelor, apoi al numerelor si al calculelor simple, care sunt legate de joaca si de fascinatia copilariei pentru descoperiri.
Din pacate, scoala nu reuseste intotdeauna sa continue acest mod de abordare, desi matematica are marele avantaj ca e in permanenta, cel putin ... citeste mai departe
Manualul este structurat în 6 capitole, iar capitolele cuprind fiecare lectiile de baza, dosare tematice si pagini special destinate evaluarii si autoevaluarii
Fiecare capitol este precedat de o pagina speciala prin care cititorul-elev (pasiunea pentru istorie se dezvolta prin lectura) face cunostinta cu tematica intregului capitol.
Manualul de Comunicare în limba româna pentru clasa a II-a, autor Sofia Dobra, a fost elaborat în conformitate cu programa analitica aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3418/19.03.2013 si a fost declarat câstigator al licitatiei organizate de Ministerul Educatiei Nationale în anul 2014.
