Manualul contribuie la exersarea si dezoltarea deprinderilor de comunicare si de abordare a textelor la prima vedere.

Partea de limba romana se evidentiaza prin caracterul structurat al modulului teoretic sustinut de o multitudine de exemple.

Modelul didactic si genul de organizare a materiei, sunt construite urmand logica dezvoltarii progresive a deprinderilor vizate prin studiul limbii, literaturii si al comunicarii.

Manualul cuprinde:

1. 49 de lectii grupate in trei compartimente propunand studiul integrat al literaturii, limbii si comunicarii: Cartea si textul, Structurile textului, Universul textului;

2. 8 unitati care contin cate o sectiune dedicata celor trei domenii tratate la nivelul programei: lectura, elemente de limba romana si comunicarea (scrisa sau orala);

3. secvente intitulate Fisa tehnica. Instumentar, care se constituie intr-un ghid pentru formarea gandirii autonome si a deprinderilor de activitate independenta;

4. in cadrul lectiilor, activitatile de invatare sunt grupate astfel: Folositi-va cunostintele! Observati! Descoperiti! Exprimati-va parerea! Exersati! Aflati mai mult! Retineti! Amintiti-va!;

5. designul si ilustratiile vin ca o completare a filozofiei manualui, vizand formarea gustului estetic, invatarea ca delectare, invatarea ca joc;

6. fondul ilustrativ: desene, fotografii, si reproduceri de arta - toate contribuie la formarea culturii vizuale, a simtului frumosului si la largirea orizontului de cunoastere;

7. in premiera: Mircea Cartarescu- autor de literatura pentru copii - cu textul Florin scrie un roman

Limba rom?na. Manual pentru clasa a VII-a (ed. 2011)