Manualul de Limba si literatura rom?na, clasa a V-a, propus de Editura Sigma, ?ncurajeaza ?nvatarea prin descoperire dirijata sau independenta

Manualul urmareste eficientizarea ?nvatarii prin elemente grafice/multimedia (alineate, chenare, tabele, culori/nuante distincte, marcaje).

De altfel, evaluarile de final de modul au grade diferite de dificultate, astfel ?nc?t fiecare elev sa aiba posibilitatea sa aleaga si sa rezolve setul de cerinte dorit.

Totodata, elevii de clasa a V-a sunt ?ncurajati sa dezbata diverse subiecte, ?n manual exist?nd si trei sectiuni semnalate corespunzator, care presupun teme de debate (notate cu ?DEZBATERE?).

?n acest context, modalitatile de comunicare orala au fost adesea folosite ca instrumente ?n dob?ndirea de cunostinte specifice, de baza, care au ?n vedere formarea personalitatii elevului, cu accent pe formarea g?ndirii logice si pe stimularea creativitatii.

Textele au fost selectate tin?nd cont, deopotriva, de prevederile noii programe scolare pentru studiul limbii si literaturii rom?ne la clasa a V-a si de particularitatile de v?rsta ale elevilor.

Unitatile de continut, ?n numar de cinci, sunt astfel denumite si organizate ?nc?t sa faciliteze o descoperire treptata a unui univers familiar, apropiat unui elev de 11-12 ani.