Cum ?ntelege mama ce ?i ?spune? nou-nascutul sau? Ce relatie este ?ntre c?ntec si desc?ntec? Care e semnificatia imaginii din icoana?

Cine sunt ciclopii din vise si mitologie? De ce adora copiii baloanele si bomboanele? Care sunt spaimele noastre profunde?

Care sunt sursele superstitiilor noastre? De ce suntem creativi? Ca parinti, cresterea copilului ne releva adevaruri nebanuite despre noi ?nsine, dar si despre miturile si credintele umanitatii ?n general.

dr. Speranta Farca este psihanalist specializat ?n relatia mama?copil, cercetator la Institutul de stiinte ale Educatiei, conf. univ. dr. (asociat) la Departamentul pentru Formarea Cadrelor Didactice al UNArte Bucuresti

Cuprins:

I. Angoasa primara

1. Regres din regret
2. Timpul organic si timpul arhaic
3. Relatia ?mami"?mediu vital
4. Principalele legari din simbioza primara
4.1. ?mbratisarea
4.2. Laptele-uniune
4.3. Ochiul, deochiul din frunte
4.4. Preverbalul comunicativ
4.5. Limba materna ? un spatiu de vietuire
5. Spatiul copilului si corpul mamei
5.1. Casa
5.2. Curtea
5.3. Drumul
5.4. Miscari de acoperire a spatiului arhaic

II. Angoasa de abandon

1. Poarta catre separare
2. Caracteristici ale separarii
2.1. Timpul secvential
2.2. Spatiul separatiei
2.3. Obiectul-mediu
2.4. Constanta obiectului
3. Achizitii specifice separarii
3.1. Miscarea de identificare si separare
3.2. Controlul sfincterian
3.3. Hranirea ? de la supt catre autoservire106
3.4. Gura ? rost lipsit de s?n
3.5. Limbajul ? comunicare ?ntru separare
4. Elemente de sprijin pentru separare
4.1. Trairile mamei
4.2. Tertul si importanta lui ?n simbioza
4.3. Rolul tatalui ?n simbioza
5. Jocul
5.1. Jocul si forma rotunda
5.2. Jocuri de control sfincterian
5.3. Jocurile de motricitate grosiera
5.4. M?ncarea-joc si jocul cu m?ncarea
5.5. Limbajul ?an-tan-te"

III. Teama de necunoscut

1. Rolul mamei ?n continerea spaimei
1.1. Comportamente materne de necontinere 228
1.2. Capacitatea de anticipare a copilului
2. Jocuri de asigurare
2.1. Repetitii asiguratoare
2.2. Jocuri de prezentare si de rol
2.3. Surprize si cadouri
2.4. Absente ale jocului si disfunctiile sale
3. Cunoasterea ca aparare ?n fata necunoscutului 249
3.1. Transferul
3.2. ?nvatarea si spiritul de cercetare
3.3. Cuminecarea ? comunicare
4. Modalitati sociale de gestionare a spaimei
4.1. Conformismul
4.2. ?Haina face pe om"
4.3. Animalul, totemul, masca
4.4. Ritualul
4.5. Interfata sociala
4.6. Grupari si apartenente
4.7. Metamorfozarea sociala a spaimelor individuale

IV. Teama de moarte

1. Deschiderea timpului vremelnic
1.1. Timpuri si imagini ale mortii
1.2. O noua polaritate: timp istoric ? timp subiectiv
2. Zbaterea mamei ?ntre moarte si nemurire
3. Aparari ?n fata mortii
4. Achizitii si interese specifice
4.1. Capacitatea de a distinge viul de neviu
4.2. Animismul, tehnicismul si creativitatea 344
4.3. Simtul timpului si al istoriei
4.4. Polarizarea afectiva si importanta batr?nului
5. Utilitatea simbolicului
5.1. Importanta basmului
5.2. Caracteristici ale vizualului

V. Angoasa de pierdere a integritatii corporale

1. Corpul ? loc al eului
1.1. Reprezentarea corpului
1.2. Stap?nii corpului
2. Achizitii ?n dezvoltare
2.1. Limbajul trupului
2.2. Aderarea la umanitate
2.3. Transformarea spaimei ?n grija
2.4. Turnul Babel
2.5. Actiunea, implicarea, participarea
3. Forme si manifestari ale spaimei
3.1. Ipohondrie si ?ngrijorari
3.2. Frici, cosmaruri, temeri
4. Elemente de echilibru si asigurare
4.1. Limitatori ai eului
4.2. Superstitia
4.3. Refularea limbii materne
4.4. Jocuri de asigurare