Când intervenim ca psihologi în situații de criză, ne ocupăm de oameni care se confruntă cu situații care le amenință sănătatea, bunăstarea personală, modul de viață și chiar viața.

Aceste situații sunt periculoase, dar oferă și oportunități.

Sarcina noastră este aceea de a-i ajuta pe oameni să supraviețuiască și să crească după ce trec prin aceste puncte de cotitură majoră din viața lor.

Cartea de față este organizată în funcție de factorii cu contribuții importante la reziliență și rezoluție în orice tip de criză.

Sunt prezentate principiile generale ale intervenției în criză și tehnici care pot fi aplicate la o gamă largă de evenimente de criză, de la crizele de dezvoltare ce marchează punctele de tranziție dintre principalele faze ale vieții la dezastre naturale sau catastrofe provocate de oameni, în lucrul cu indivizi, familii, grupuri sau comunități.

Fiecare capitol prezintă o ilustrare a aplicării tehnicilor, oferind astfel oportunitatea de a observa intervenția în criză în acțiune.

Lennis G. Echterling este profesor la Universitatea James Madison și a oferit intervenții în situații de criză ca răspuns la evenimente catastofale din Statele Unite și întreaga lume.

J. Edson McKee este profesor la Universitatea James Madison și predă tehnici de consiliere.

Jack Presbury este profesor la Universitatea James Madison, interesat de consilierea educațională și consilierea de scurtă durată.

Dacă ne concentrăm doar pe suferință, putem să scăpăm din vedere reziliența potențială a persoanei aflate în criză.

Adeseori oamenii afectați sunt mai puțin conștienți de propriile puteri atunci când se luptă cu impactul unei crize care îi poate face să se simtă inițial disperați, neputincioși și neajutorați.

Aceste reacții le pot sabota încrederea în sine, le epuizează motivația și le subminează sentimentul de speranță într-o rezolvare cu succes a situației.

În esență, o persoană aflată în criză se confruntă, de fapt, cu două crize – situația de criză și o criză a credinței în sine însăși.

- Autorii